哇啦哇啦哇啦

HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{35CEC8A3-2BE6-11D2-8773-92E220524153}

REG_SZ SysTray

InprocServer32

(預設值) REG_SZ  C:\WINDOWS\system32\stobject.dll

ThreadingModel REG_SZ Both

教師節快到了，這個在學校裡算是屬一屬二重要的節日，學校當然不能錯過機會，一方面要對學生強調老師教學真的是件辛苦的事，另一方面也表現出學校真的有教育學生─飲水要思源、重道更要尊師。學校安排的活動在今天正式展開，活動內容大至是學生只要向學校所有的教職人員，包括護士阿姨、廚工、志工說些感恩的話，就可以得到簽名認證，集滿一定數量的簽名，就可以兌換獎勵，而且多多益善。

活動正式開始後，一到下課，每個老師身旁都會圍著一群等著「講感謝詞」的學生，而我的身邊也圍著一群，因為這些孩子可不想錯過能換獎勵的機會，就像整群的魚，哪兒有食物就往哪裡衝。大部分的學生一開口就是說「教師節快樂」，但教師節快樂頂多算是祝福，根本算不上感恩的話吧！所以為了讓活動更有價值一點，只好叫他們再多說幾句，否則不簽，然後情況並沒有好轉，學生們會開始說出「天天開心、天天快樂」這種祝福語，起先我還想說算了勉強接受，直到有一個高年級的小朋友跑來，他同樣說了天天開心什麼的，我叫他再多講一句，他猶豫的想了一下，開口說：「萬...」我心裡想：「真老套，居然要說『萬事如意』」結果我錯了，他脫口而出說的居然是................................................萬里長城！！！天吶，什麼時候萬里長城也變成祝福感恩的話了！還是其實真正老套的人是我？！

補充，今天的午餐有水果，是皮超級粗的梨子，一年級的孩子們都管它叫「蘋果」，原來只要長成這種樣子的，不管顏色，對他們來說就是蘋果！又一個過度類化的典型！

重新發現繪本的精巧

　　繪本這類型的讀物在我的童年生活並沒有佔據太大的部分，即使到了我已經大到足以花上整個下午啃讀一本小說的年紀，我對繪本還是依然沒多大的興趣，甚至更加覺得那是讀來索然無味的圖畫書，只因為我覺得那是給小鬼看的玩意兒。

　　說不定只是當年繪本還不那麼盛行，也或許那時的繪本還不那麼受到重視，所以我家裡不曾出現過繪本的身影，至少在我的記憶中是如此。就連第一本放上我書架的繪本，都不是因為我為了閱讀她而購入。

　　不過，我對繪本的感受已然有了不同的看法，說繪本是縮小版的動畫電影一點也不為過。在我看來，繪本其實就是孩子世界裡精彩的電影、曲折的小說、動人的舞台劇，只不過她使用了更適合孩子的方式，為他們訴說了故事中的情節。

　　創作繪本的人們，就是一位電影的導演、舞台劇的編導，他們同樣在繪本中創造科幻奇趣、同樣加入鋪陳伏筆、同樣安排溫情感動，還得為角色的穿著、動作、走位煩惱，甚至連閱讀時的情境、氛圍、動線都費盡心思。她當然不是一齣電影或舞台劇，但卻是一場躍然紙上的精彩演出。

(2010) Green Zone 關鍵指令
一個揭露在真實世界可能不為人知但具可能性的事件進行描述的電影，算是挺不錯的，只要是為弱者發聲總能讓人產生些感慨！

(2010) Cop Out 波麗士很忙
有點傻眼的劇情，不知道在搞什麼鬼？每段小劇情跟主線劇情間的連繫性不足，所以看起來很零散

(2010) Monga 艋舺

每次重灌電腦或整理電腦，都有一些檔案要匯入匯出，紀錄下部分軟體備分資料的作法。

Rainlendar2

將 C:\Users\{username} 裡的 .rainlendar2 備分，待安裝完新的 Rainlendar2 後直接覆蓋即可。

FileZilla

將 C:\Users\{username}\AppData\Roaming\FileZilla 裡的資料備分，待安裝完新的 FileZilla 後直接覆蓋即可。sitemanager.xml 即是存放站台設定檔的文件，裡面的密碼居然可以直接看見呢....

　　過去的事物轉眼即成歷史，就算沒有文字鉅細靡遺的紀錄下曾經的風雨霏霏，但憑著人們留存的每段回憶，卻也能描繪出那早已不復見的昔日風景！

　　看著老家門前斑駁的堂號，雖然字跡早已褪色，若不是每逢新年都有稍加修護，現在或許已經黯然難辨。在眼神順著「穎川」二字的筆畫前進的當兒，一股過往情事的氛圍緩緩流洩出來，伴隨著神龕案上香柱裊裊的輕煙、紅燭的蠟煙味，不由得就將思緒加速地往過去奔馳…

　　我的家族歷史難以詳細地追本溯源，但透過記憶，仍串接起段段故事，或許往事已矣，不過身在時間軸上的某一點，就會因為與這些故事太過密切，而感到深刻萬分。過去的塵事，來不及仔細記錄，而還留存在記憶裡的、正在發生的與未來仍不可知的，卻仍值得書寫。我願多付出點心力，用文字逐漸敲下我的家族歷史，讓後世有機會能瞭解自己家族上的故事。

　　肖想了好幾個月的 Lomography 系列的 Diana F+ 終於入手了！不過這次完全是憑著一股衝動，所以剛買下去的時候覺得充滿了罪惡感。買 Diana F+ 其實我只是想用她來拍拍立得，雖然 Instax Mini 7s 入手到現在，已經拍了幾百張照片，但是因為 Instax Mini 7s 拍出來的照片實在太清楚了，所以我開始轉而打起能夠拍出 Lomo 風格的 Diana 系列相機，而且最重要的是，在 Diana 上可以玩重覆曝光，這真的非常吸引我！雖然要拍拍立得照片是主要原因，但是能夠使用 120 或 135 底片拍出誘人的照片，確實增加了要將 Diana F+ 入手的吸引力。另外還要怪罪 Lomography Asia 這個網站，在耶誕節推出的購物優惠，我只能說我完全就是被他們的手段給騙走了，才會這麼快就買下她！

　　這次買這整組 Diana F+ with Flash & Instant Back+ 不但用較便宜的價格（比台灣某書店或網拍上）買到 Tokyo Rising Edition 的機身，加上是 Instant Back+ 的套組，所以加贈兩捲 Fujifilm Instax Mini 的空白底片，此外在優惠期間，海外運送免運費（省下120元港幣）加上購買機身都贈送 Splitzer 影像分割片，所以我的衝動不是毫無理由的啦！

　　只不過有點傻眼的是，我開箱之後，發現 Splitzer 不是 Diana+ Splitzer 而是 Lomo Splitzer+，Diana 當然無法使用，這難道是某種 B2C 的銷售手段嗎？！不過看在 Lomo Splitzer+ 的包裝這麼好看的份上，我決定把它留下來！此外，拆箱的時候，我發現裡面多了一盒有三卷黑白 120 底片的贈品，我不記得贈品裡有這個吶！

　　好吧！接著要來開箱了，Diana F+ Tokyo Rising Edition with Flash Pack 裡面的 Diana 機身跟閃燈已經裝在一起，拿在手上非常沒有存在感，單眼拿久了拿到這種像小玩具的玩意兒，總有這種落差（就像當初拿到 Rainbow 5 的時候一樣）。閃燈有一個轉接頭，可以接到 LCA 上用，還有感覺很容易不見的 12 色濾色片，可以讓閃燈打出不同的光，增加照片的趣味。機身部分有一個紅色的鏡頭蓋跟兩個底片遮框（黑色兩個方型），它們可以讓 120 底片拍成16張小方格或是16張無接縫的照片，只是裝的時候不太好拆，感覺一閃神就會把它折斷！嗯...然後附加的東西還有一本攝影集、操作手冊和 LCA 的 DM，我猜 LCA 的包裝裡該不會也有 Diana 的 DM 吧！

　　接著換打開 Instant Back+ 的包裝，裡面只有兩樣東西，一個就是拍立得的片匣，另一個小小的是減光鏡頭，因為拍立得是 ISO800 底片，拍照時容易過曝，用那個小鏡頭可以讓底片 ISO 降到 400，增加拍片成功率，畢竟拍立得底片是很貴的呀！

　　看了這部在校園裡已稱得上經典的《蒙娜麗莎的微笑》幾次後，我對這部片裡情節的著眼點卻仍然無法一窺而盡，倒不是因為這部片將議題講得過於模糊或是沒切中要點般的離軸離心，而是片中劇情觸及了許多可供思考的題材，不論是建構起整部電影背景的校園與教育、談及開放與保守的女權、男性與女性的性別平等或是自由與約束之下的愛情觀，在情節進行與觀點明描暗述的交錯之下，確實成了我遲遲無法對《蒙娜麗莎的微笑》這部片寫下感想的理由。當然一方面也是因為惰性使然，只是既然有機會一而再、再而三的欣賞這部影片，想必是有不可見的神秘緣分，這次只好乖乖的將觀感訴諸文字，鍵成篇章。　　這部電影是我滿喜歡的影片之一，由茱莉亞羅伯茲主演當然佔了部分因素，但若要歸結主要的理由，還是因為片中由多種議題所譜成的無形協奏曲，如果不去感受這些部分，這部片看來或許便索然無味。

　　校園是這整部電影的主體，第一個著眼點便是教育，片中以作風前衛、開放的藝術史老師─凱薩琳華特（茱莉亞羅伯茲飾）與守舊校園師生的衝突，來描繪教育不應只是流於書本上知識的死記，而是該透過更多樣的學習模式來體驗為學的樂趣！若是在片中的那個時代，大環境的壓抑造成這樣保守的作為也就罷了，只是不適切的教育模式到現在仍屢見不鮮，倒是值得我們深思。

　　此外男女平權的問題也是片裡不斷強調的部分，片中的衛斯理女子學院雖然以培育一群女性高材生為訴求，一但當她們踏上婚姻之路，便失去這一切為學的意義與價值，因此凱薩琳華特便主張女性也能夠選擇，並非最終只是成為男性的附屬品，為婚姻而犧牲。當然片裡所強調的，並非女性不應選擇婚姻這件事，而是強調女性同樣也可以有「選擇」的權利。

　　當然愛情的問題也是片裡的要點，在片中的時代，自由戀愛的風氣尚稱保守，許多人仍是在父母的指示或至少是在父母所能容忍的範圍間尋找對象，婚前性行為更是視為必須嚴格禁止之事，只是在片中，為人師表的凱薩琳華特似乎也不是個好榜樣，但或許是要對比受到約束下的愛情，因此讓這位來自西岸的女性顯得更加作風大膽。

　　我喜歡這部片的氛圍，因為它是一個逐漸開展、轉變的故事。一個作風迥異於身處的環境、鶴立雞群的人，總讓我期待這些人如何在身為標靶的處境中，用自己的特質來適應甚至改變環境，最終不論是否得到所有人的認同與信任，其留下的事蹟所造就的影響，每每會激起我無限的憧憬。

上映日期：2008
類　　型：劇情
片　　長：106 min
導　　演：斯爾登葛魯伯維奇（Srdan Golubovic）
演　　員：納波薩葛洛哥維奇（Nebojsa Glogovac）

待看電影清單

(2010) The Sorcerer’s Apprentice 魔法師的學徒
(2009) Patrik Aged1.5 派翠克一歲半
(2009) Bunny And The Bull 史蒂芬的奇幻旅程
(2009) Ajami 遠離阿雅米

　　使用 Firefox 3.5 版的人注意了！有一件你可能沒發現但卻讓我覺得很煩惱的事情發生在 Facebook 上。你是否發現當你使用 Firefox 3.5 時，Facebook 上的好友名單或自設群組顯示的人數總是不太對勁，明明有八位好友在某個群組中，但點開這個群組後，列表上卻只顯示三個人？仔細確認之後，你會發現群組裡的確是有八個人，但不論怎麼弄就是會有一些好友看不到！這倒底是怎麼回事？

　　我原本以為是 Facebook 自身系統的問題，但當使用 IE 和 Opera 測試時，Fackbook 上的名單又能正常出現了！因此我認定問題是出在 Firefox 上，一開始我以為是 Firefox 的附加程式造成的，所以我停用所有的附加程式並重新開啟 Facebook 的好友名單，反覆試了好幾次後，問題並沒有解決！本來打算放棄不管它，所幸最後在 Bugzilla 上找到解決的辦法。原因是出在 Firefox 3.5 內的 JavaScript 加速器 TraceMonkey，只需要將它關閉，Facebook 上的連絡人名單就能正常顯示，但這也表示得犧牲 TraceMonkey 的加速效果（即瀏覽大量使用 JavaScript 的網站時會感覺較慢）。關閉 TraceMonkey 的方法如下：

1. 在 Firefox 3.5 網址列鍵入 about:config
2. 如果你是第一次這樣做，你會看見警示畫面，按下「I'll be careful, I promise（我發誓，我一定會小心的！）」
3. 在搜尋列輸入 javascript.options.jit.content 並點選它將 Value 設定為 false